Avis sur SMX Concept. (Auto-École) à Chalon-sur-Saône (Bourgogne-Franche-Comté).

SMX Concept

82 Avis

29 Commentaires

Auto-école

Moto-école

Rte de Villeneuve, 71390 Sainte-Hélène

Description

Information sur SMX Concept, Auto-école à Chalon-sur-Saône (Bourgogne-Franche-Comté)

Ici, vous pouvez voir l'emplacement, les heures d'ouverture, les heures de pointe, les coordonnées, les photos et les avis réels laissés par des utilisateurs.

Cet endroit a de bons avis, cela signifie qu'ils traitent bien leurs clients et que vous serez satisfaits de leurs services, recommandé à 100% !

Carte

Heures d'ouverture de SMX Concept

Avis sur SMX Concept

J. P.

Très acueillant, chaleureux. Du professionnalisme avec des moniteurs de qualité. Une Bonne École pour toute âge. Je recommande !

A. M.

École de pilotage à la hauteur, équipement, personnels, disponibilité adaptée en tant que parent. Je recommande. Merci à Julien et son staff.

A. C.

Mon fils 13 ans a fait une journée d'initiation. Plusieurs pistes adaptées à chaque niveau. Les moniteurs sont pédagogues et s'adaptent à chaque enfant.

T. J.

Initiation en couple au top. Moniteur sachant rassurer Madame qui n'avait jamais fait de moto et avec des conseils pour ne pas tomber. A refaire sans hésitation

M. A. T. L.

Nous avons appris à mon petit fils à faire de la moto, instructeur très pedagogue patient merci Olivier Marc

F. 7.

Super equipe, tant pour les randonnées adulte, stage et pour les enfant 👍

K. S.

Une équipe au top ! Professionnelle et prête à rendre service .un soutien pour les plus jeune et un accompagnement pour les meilleurs !! 🏁👍🏻👍🏻

F. M.

Une équipe super sympa et des terrains au top pour s'amuser et progresser !

R. C.

Un super moment, lieu magnifique et staff super sympa. Je recommande et à refaire.

J. M.

Super moment mon fils était super content

c. F.

Une belle session moto pour mon fils. Nous reviendrons.

m. d.

Trop bien

G. M.

Belle endroit, une équipe sérieuse

H. T.

BIEN

O. K.

F. M.

E. D.

E.

Y. h.

G. P.

N. M.

K. O.

Q. L.

M. P.

S. L.

j. p.

T. B.

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